Las estrategias de aprendizaje para promover prácticas más constructivistas son muchas, en esta ocasión únicamente nos enfocaremos en: 1. El trabajo colaborativo 2. El auto aprendizaje El término estrategia se ubica originalmente en el contexto militar. Entre los griegos era la actividad del estratega, es decir del general del ejército. El estratega proyectaba, ordenaba y orientaba las operaciones militares. Una estrategia es un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida. Las estrategias didácticas o de aprendizaje, están consideradas como secuencias integradas de procedimientos o actividades elegidas con la finalidad de facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información. Las estrategias didácticas son la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar las competencias propuestas en su curso. La siguiente imagen presenta de forma ilustrada lo que se implica al promover el trabajo colaborativo en el aula:

El auto aprendizaje es la habilidad que cada persona posee para autodirigir y autorregular su proceso de adquisición del conocimiento a través del estudio de diversos contenidos o de la experiencia en actividades de aprendizaje. El video a continuación muestra muy claramente cómo se da el auto aprendizaje en el ser humano: https://www.youtube.com/watch?v=zlaWp5aYey0

Estrategias de aprendizaje. Aprendizaje colaborativo-